خطوات معالجة قولة مذيلة بسؤال

خطوات معالجة قولة [1] مذيلة بسؤال[2]

عناصـر مطلب الفهم : (4 نقط)

تحديد موضوع القولة / موضعة القولة و تأطيرها .

التعبير عن الإشكال الصریح أو الضمني الذي تعالجه القولة .

إدراك مجال السؤال المرفق بالقولة : حدوده وترابطاته [3] .

عناصـر مطلب التحليل : (5 نقط)

استخراج الأطروحة التي تتضمنھا القولة وتفسیرھا و الوقوف على المفاهيم الناظمة لها .

الوقوف عند الحجاج الذي تفترضه القولة والذي يمكن توظيفه لبنائها .

توظیف المعرفة الملائمة لمعالجة الإشكال الذي تطرحه القولة .

مساءلة الموقف الذي تتضمنه القولة قصد التمهيد لمناقشتها .

عناصـر مطلب المناقشة : (5 نقط)

المناقشة الداخلية : العودة إلى الأطروحة، بغية إبراز حدودها، وزعزعتها، والنظر في مدى صلابة بنية القولة الداخلية وتماسكها المنطقي، والعمل على مواجهة الأفكار فيما بينها.

المناقشة الخارجية : مقارنة القولة بتصورات ومواقف مختلفة أو معارضة لفلاسفة آخرين، واعتماد المجهود الشخصي في تأزيم الموقف الذي تتضمنه القولة وطرح إمكانات أخرى تفتح أفق التفكير في القولة...

عناصـر مطلب التركيب : (3 نقط)

اعتماد الأسلوب الشخصي في التركيب.

تركيب عناصر التحليل والمناقشة.

استخلاص نتائج التحليل والمناقشة.

عناصـر مطلب الشكل : (3 نقط)

سلامة اللغة من الأخطاء الإملائية، والنحوية، وعدم إهمال علامات الوقف والترقيم.

العناية بالانسجام الداخلي و الخارجي للنص.

الكتابة بخط واضح و مقروء.

تماسك خطوات الكتابة الفلسفية، باعتماد أسلوب حسن الانتقال أو التخلص.

[1] انجاز: ذ. هشام عزيزة


[2] -تستند هذه الخطاطة إلى المذكرة رقم 159 ، الصادرة بتاريخ 16 ذو الحجة 1428، الموافق ل 27 دجنبر 2007.


[3] - قد تحيل القولة على مفهوم فلسفي واحد أو أكثر من مفاهيم المجزوءة، كما يمكن أن تحيل على مجزوءة واحدة


أو أكثر.