درس زيارة مؤسسة مهتمة بحقوق الانسان للسنة الأولى اعدادي مادة الاجتماعيات مكون التربية على المواطنة

درس زيارة مؤسسة مهتمة بحقوق الانسان للسنة الأولى اعدادي مادة الاجتماعيات مكون التربية على المواطنة

يتضمن درس زيارة مؤسسة مهتمة بحقوق الانسان للسنة الأولى اعدادي المحاور التالية :
➀ اكتشاف بعض المؤسسات المهتمة بحقوق الإنسان بالمغرب و توطينها على خريطة :
- أهم المؤسسات المهتمة بحقوق الإنسان في المغرب : توجد بالمغرب عدة مؤسسات مهتمة بحقوق الإنسان منها المؤسسات الحكومية ، تابعة للدولة ، و المؤسسات المختلطة التي تتشكل من فعاليات رسمية و غير رسمية ثم المؤسسات الغير حكومية ( المجتمع المدني ).
- مكاتب الهلال الأحمر المغربي كمؤسسة حقوقية غير حكومية .
➁الخطوات المنهجية لإعداد زيارة و التدرب على تنفيذها :
- الخطوات المنهجية لإعداد زيارة لمؤسسة حقوقية : هذا النشاط تتحكم فيه عدة عوامل يجب على الأستاذ أن يتعامل معها بحذر، فهنا يجتهد حسب الإمكانيات المتوفرة ( تكوين مجموعات لزيارة مؤسسة حقوقية أو الاكتفاء بتمثيلها داخل القسم تجنبا لعواقب وخيمة محتملة ).
- تنفيذ الخطوات المنهجية للزيارة : هذا النشاط يرتبط بسابقة، و تنفيذه يقف على ما تم الإعداد له سابقا .
➀ التدرب على إجراء استجواب / مقابلة و على مهارة كتابة تقرير :
✓ تعريف المقابلة و أنواعها و المواصفات المطلوبة عند إعدادها :
- المقابلة أنواع فهناك: مقابلة بالأسئلة المفتوحة، و المقابلة ذات الأسئلة المغلقة ثم المقابلة ذات أسئلة بعضها مغلق و البعض الآخر مفتوح.
- مواصفات إعداد المقابلة :
✓ المشاركة في جلسة عمل لتقيم الزيارة : فتح المجال للتلاميذ للتعبير عن آرائهم و أفكارهم لمناقشتها مع احترام أدبيات جلسة عمل، ثم تكليف تلميذ من كل مجموعة بكتابة تقرير عن الزيارة، ثم تجميع التقارير لكتابة تقرير نهائي مركب.